SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Área de Formação: Relações Sociais
Turma: Pré- 2011
Tempo estimado: 4 semanas, 2 vezes por semana
Justificativa: As atividades do trabalho Beleza negra, partiram da necessidade das crianças aprenderem a conviver, conhecer e respeitas as diferenças étnico-raciais dos colegas de sala e pessoas de sua convivência.
Objetivos: Respeitar as características étnico-raciais, culturais de colegas e adultos de sua convivência.
Interagir com as demais crianças do CMEI em momentos de integração envolvendo as diferentes turmas.
Materiais: Livro Cabelo de Lelê; vídeos com fotos tirados da internet; sulfite, papéis para colagem, meia, alpiste, serragem,
computador, materiais de salão de beleza.
Desenvolvimento:
1ª Etapa
Lemos a história “Cabelo de Lelê”, digitalizado, da autora Valéria Belém. Após a leitura, em roda de conversa as crianças falaram sobre suas características, os diferentes cortes de cabelo, cor de pele, cor dos olhos, etc. Receberam uma folha sulfite e um círculo para colar e completar com olhos, nariz, boca e cabelos de sua preferencia, formando um boneco ou uma boneca.
2ª Etapa
As crianças assistiram a um vídeo sobre diferentes penteados da cultura africana, com imagens retiradas da internet e preparada pela professora/educadora. Após este mesmo momento, em roda de conversa foi colocado as crianças, o porque das diferenças, de onde os negros vieram e a beleza da raça negra.
3ª Etapa
Confeccionamos um boneco e uma boneca com meia, alpiste e serragem onde as crianças cuidarão e depois dos cabelos crescidos poderão podar como acharem melhor.
4ª Etapa
As crianças convidaram a turma do maternal III por meio de convite feito por eles, para virem até o salão de beleza, para arrumar e pentear os cabelos onde fechamos com um grande desfile.
Avaliação: A avaliação será feita em cada etapa, através da pauta de observação.
